Δραστηριότητες στις Φυσικές επιστήμες

Γεια σας  παιδιά. Αρχικά, μέχρι να τελειώσει η περιπέτεια που όλοι μας ζούμε,εύχομαι καλή υγεία σε σας και σε όλους όσους αγαπάτε. Μέσα στις ακραίες και πρωτόγνωρες συνθήκες που έχουν διαμορφωθεί, θα έχουμε μια επαφή με τα μαθήματα που έχουμε μαζί όπως έχετε και με άλλους καθηγητές. Η επαφή αυτή θα υπάρξει επικοινωνώντας με την  ιστοσελίδα του σχολείου μας (https://2ogymnasioaeginas.com/) στο πεδίο «ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ

                Δ. ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΣ».                             

Μπαίνοντας εκεί θα βρίσκετε τις «δραστηριότητες» όπως θα τις λέμε, και θα αναφέρονται σε κάθε τάξη και για κάθε μάθημα που έχουμε μαζί. Αυτές οι «δραστηριότητες» έχουν σκοπό την επανάληψη, με έναν άλλο τρόπο, στην ύλη που ήδη έχετε διδαχθεί.

Η επανάληψη αυτή θα γίνεται με παρουσίαση εκπαιδευτικών Videosαπό το αγαπημένο σας youtube καθώς και διάφορες προσομοιώσεις, τις διευθύνσεις των οποίων θα τις βρίσκετε εκεί που είπαμε, στην ιστοσελίδα του σχολείου.

Η πρώτη «δραστηριότητα»ονομάζεται ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1, αναφέρεται στο μάθημα της βιολογίας στο κεφάλαιο για το ΚΥΤΤΑΡΟ και είναι και για τις τρείς τάξεις επειδή το κύτταρο είναι ύλη και των τριών τάξεων. Στη ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1 σας έχω στείλει 11 διευθύνσεις που αντιστοιχούν σε videosαπό youtube. Από αυτές οι τρεις πρώτες αναφέρονται στον κορωνοιό(με χιουμοριστική για την ηλικία σας διάθεση) και οι υπόλοιπες για το κύτταρο. Ξέρω ότι γνωρίζετε πώς να μπαίνετε σ΄αυτές. Θα πω όμως για τα παιδιά που μπορεί να δυσκολευτούν ότι γίνεται ως εξής: Βάζετε τον κέρσορα του ποντικιού οπουδήποτε επάνω στη μπλε διεύθυνση και πατάτε τα πλήκτρα Ctrl+κλικ (αυτό θα σας το δείξει και ένα μικρό εικονίδιο που θα εμφανιστεί). Αμέσως μετά θα παρουσιαστεί το ανάλογο video. Αυτός είναι ο πιο απλός τρόπος. Υπάρχει και ο άλλος τρόπος γράφοντας μόνοι σας στο πεδίο αναζήτησητην διεύθυνση που σας δίνεται. Με τον τελευταίο τρόπο μπορείτε να βλέπετε τα videosκαι από το κινητό σας.

Τέλος παιδιά, θέλω να κάνω μία προσωπική (και όχι μόνο) τοποθέτηση. Η επικοινωνία μας και όσα θα προκύψουν από αυτή δεν είναι μάθημα. Αυτές τις «δραστηριότητες» τις κάνω κάθε χρόνο και θα τις κάναμε και εφέτος μαζί μέσα στην τάξη ως προέκταση του μαθήματος. Το μάθημα (η διδασκαλία) είναι μία ζωντανή και εξελισσόμενη διαδικασία που βασίζεται στη φυσική παρουσία μαθητών και εκπαιδευτικών καθώς και στις μεταξύ τους σχέσεις. Κανένα μέσο δεν μπόρεσε στο παρελθόν (π.χ. μάθημα δια αλληλογραφίας) ούτε θα μπορέσει στο  μέλλον με τη χρήση οποιασδήποτε νέας τεχνολογίας  να υποκαταστήσει τη ζεστασιά της τάξης.

 

 

 

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1

ΤΑΞΕΙΣ Α,Β,Γ

1.https://www.youtube.com/watch?v=zzPu9pG96xY

2.https://www.youtube.com/watch?v=2WsooFlS5Vk

3.https://www.youtube.com/watch?v=LK1hHoHLVb0

4.https://www.youtube.com/watch?v=rersS4f6gdI

5.https://www.youtube.com/watch?v=vE8m2Cia-vM

6.https://www.youtube.com/watch?v=DE9QxY00Mxo

7.https://www.youtube.com/watch?v=zMQhdRwdemU

8.https://www.youtube.com/watch?v=fxpHgGKN3MM

9.https://www.youtube.com/watch?v=h0AD5ucG_kM

10.https://www.youtube.com/watch?v=Jy2f_Vl_6rs

11.https://www.youtube.com/watch?v=w2jiO9ctN9g

 

 

 

Σχολιάστε

Εισάγετε τα παρακάτω στοιχεία ή επιλέξτε ένα εικονίδιο για να συνδεθείτε:

Λογότυπο WordPress.com

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό WordPress.com. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Google

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Google. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Twitter

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Twitter. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Facebook

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Facebook. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Σύνδεση με %s